7.本科教学合格评估其结论分为通过、暂缓通过和不通过三种。

8.合格评估首先要解决的是新建院校教学条件达标和管理规范的问题。

9.合格评估以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点。

10.《合格评估方案（试行）》中共有7个一级指标、20个二级指标和39个观测点。

11.合格评估重视和强化学校自评的作用，学校自评报告是专家评估的重要依据。

12.新方案强调“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，重视教师队伍建设和对学生的指导服务。

13.通过教学工作合格评估，进一步加强国家对新建院校教学工作的宏观管理与指导，推动建立教学质量保障体系，使新建院校教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。

14.我院从2004年开始启动教学评建工作。

15.我院合格评估工作分为动员、宣传和学习，自查、自评、整改，测评，迎评和参评，整改五个阶段。

16.评估中的“三个符合度”是指：学校培养目标（质量标准）符合社会、学生需要和国家规定的程度；学校实际工作状态符合学校确定的培养目标（质量标准）的程度；学校人才培养结果（毕业生）符合学校确定的培养目标（质量标准）的程度。